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Crea-SP fomenta programa gratuito de imersão para estudantes

Podem participar estudantes de Engenharia, Agronomia e Geociências entre os dias 22 e 25 de setembro.

Publicado em 18/09/2025 às 20:56
Atualizado em

Estágio Visita do Crea-SP (Foto: Reprodução/CREA-SP)

Dados do relatório Education at a Glance, da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgados no último dia 9, comprovaram que apenas 16% dos adultos brasileiros são formados em Ciência, Tecnologia, Engenharias e Matemática (STEM - Science, Technology, Engineering, and Mathematics, no inglês). Já em países como Alemanha e Coreia do Sul os percentuais dobram, chegando a 35% e 32% de pessoas formadas na área, respectivamente.

Com o intuito de estimular mais pessoas a seguirem carreiras relacionadas à área tecnológica, entre os dias 22 e 25 de setembro, o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Estado de São Paulo (Crea-SP) realiza a segunda edição de 2025 do programa “Por Dentro do Crea-SP”, uma experiência de Estágio Visita destinada a estudantes de graduação, pós-graduação e recém-formados de Engenharia, Agronomia e Geociências.

A iniciativa oferece imersão prática no maior Conselho de fiscalização do exercício profissional da América Latina. Durante quatro dias, os 90 participantes selecionados terão acesso a palestras, visitas técnicas e atividades interativas que aproximam a teoria da realidade profissional.

Além de orientar a nova geração sobre regulamentação, fiscalização do exercício profissional e valorização, o programa amplia a rede de contatos entre jovens talentos e profissionais experientes, incentivando a troca de experiências e a visão crítica sobre o papel da área tecnológica para o desenvolvimento sustentável e os desafios urbanos.

Com mais de 600 participantes em 10 edições já realizadas, o Estágio Visita do Crea-SP tem se consolidado como oportunidade única de formação complementar e de engajamento estudantil em políticas públicas ligadas à educação, inovação e tecnologia.



Fonte: CID/Crea-SP

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